четверг, 17 сентября 2015 г.
пятница, 17 апреля 2015 г.
IX დღის რეფლექსია
შემაჯამებელი რეფლექსია
2015 წლის მარტი-აპრილის თვეში დავესწარი ტრენინგს ,,პროექტებით სწავლება"
ტრენინგის ხანგრძლივობა იყო 9 დღე ,36 სთ.ტრენინგის ჩატარების ადგილი--სსიპ ქ.ქუთაისის # 12 საჯარო სკოლა,ტრენერი--ბ-ნი ავთო ცნობილაძე.
ამ ტრენინგზე ვისწავლე:
მიღებულ ცოდნას აქტიურად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში, გავუზიარებ კოლეგებს.
ტრენერი ბ-ნი ავთო საინტერესოდ გვხსნიდა მასალას, რისთვისაც მინდა მადლობა გადავუხადო.
2015 წლის მარტი-აპრილის თვეში დავესწარი ტრენინგს ,,პროექტებით სწავლება"
ტრენინგის ხანგრძლივობა იყო 9 დღე ,36 სთ.ტრენინგის ჩატარების ადგილი--სსიპ ქ.ქუთაისის # 12 საჯარო სკოლა,ტრენერი--ბ-ნი ავთო ცნობილაძე.
ამ ტრენინგზე ვისწავლე:
- თუ როგორ გავუწიო ფასილიტაცია კლასს მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების პროცესში,როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სასწავლო პროცესის გასაუმჯობესებლად. კერძოდ,
- 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებს,საქაღალდეების შექმნა და მათში საჭირო ინფორმაციების ჩალაგება.
- ბროშურებისა და გაზეთების დამზადება.
- სასწავლო პროექტების დაგეგმვა,მისი შესაბამისობა ეროვნულ სასწავლო გეგმასთან და 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევებთან,ასევე გეგმაში მიზნებისა და შედეგების შეტანა.
- მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები და ონლაინ თანამშრომლობა.
- შეფასების რუბრიკა,
- შეფასების გეგმის დროში გაწერა .
- შეფასების სტრატეგიები,
- POWER POINT -ში მუშაობა,
- პრეზენტაციის მომზადება,
- ინტერნეტის გამოყენება კვლევისთვის,
- საავტორო უფლებების დაცვის წესები,
- ინტერნეტ რესურსების გამოყენება,
- სპეცილიზებული საძიებო სისტემები,
- კვლევითი ფორმების შექმნა,
- პრეზენტაციის დისკზე ატვირთვა,რედაქტირება,გაზიარება,
- პრეზენტაციის ბლოგზე გამოქვეყნება,
- ბლოგის სტრუქტურა,მასზე ინფორმაციის დადება და წაშლა,
- ფონების შეცვლა,დიზაინის შეცვლა,
- ჩანართების დადება და წაშლა,
- სასწავლო ნიმუშის შექმნა,
- მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგემვა,
- მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ნიმუშის შეფასება,
- შეფასების ფორმები,
- ელექტრონული პორტფოლიოს ბლოგზე ატვირთვა.
მიღებულ ცოდნას აქტიურად გამოვიყენებ სასწავლო პროცესში, გავუზიარებ კოლეგებს.
ტრენერი ბ-ნი ავთო საინტერესოდ გვხსნიდა მასალას, რისთვისაც მინდა მადლობა გადავუხადო.
вторник, 7 апреля 2015 г.
четверг, 2 апреля 2015 г.
VII დღის რეფლექსია
დღეს გავეცანით:
- მოსწავლეთა მიერ ინტერნეტის უსაფრთხოდ და პასუხისმგებლობით გამოყენების გზებს,
- მოსწავლეთა ნაშრომების სავარაუდო ნიმუშებს: პრეზენტაციებს, პუბლიკაციებს, ბლოგებს,მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის ნიმუშის შეფასებას.
- მოსწავლეთა შეფასების ფორმები.
вторник, 31 марта 2015 г.
VI დღის რეფლექსია
დღეს ტრენინგზე ვისწავლეთ:
- პრეზენტაციის დისკზე ატვირთვა და რედაქტირება,გაზიარება,
- პრეზენტაციის ბლოგზე გამოქვეყნება,
- ბლოგის სტრუქტურა,მასზე ინფორმაციის დადება და წაშლა,
- ფონების,დიზაინის შეცვლა,
- ბლოგზე ჩანართების დამატება და წაშლა...
пятница, 27 марта 2015 г.
V დღის რეფლექსია
დღეს შევისწავლეთ:
- პრეზენტაციების მომზადება,
- გავეცანით მოდული # 3 კავშირები,
- ტექნოლოგიების სწაბლებასთან დაკავშირებული სამართლებრივ და ეთიკურ საკითხებს,
- სპეციალიზებულ საძიებო სისტემებს.
- ინტერნეტკავშირების გამოყენებით კვლევების ჩატარებას...
пятница, 20 марта 2015 г.
III დღის რეფლექსია
დღეს გავეცანით:
- სასწავლო პროექტების დაგეგმვას,კერძოდ ,მიზნის ჩამოყალიბებას
- მოვძებნეთ ეროვნული სასწავლო გეგმა,
- გავიხსენეთ 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები და დავისახეთ პროექტის მიზნები და ამოცანები, ეს ჩავწერეთ პროექტის შაბლონში.
- შემდეგ გავეცანით მიმართულების მიმცემ საკვანძო კითხვებს,ნიმუშებს,
- მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკას,
- კითხვები გავუზიარეთ კოლეგებს ონლაინ რეჟიმში...
вторник, 17 марта 2015 г.
II დღის რეფლექსია
2015 წლის 12 მარტიდან ვესწრები ტრენინგს ,,ინტელის პროგრამა-პროექტებით სწავლება" ,საორგანიზაციო საკითხების შემდეგ ტრენერმა, ავთო ცნობილაძემ, გაგვაცნო ტრნინგ-მოდულის მუშაობის განრიგი,მიზნები, ამოცანები.
გავეცანით შემდეგ ფაილებს :
- 21-ე საუკუნის უნარ-ჩვევები,
- ფაილების გაგზავნა,
- პორტფოლიოს ჩეკლისტი,
- პროექტის გეგმის შაბლონი,
- რუბრიკების პორტფოლიო,
- ინდივიდუალური კომპიუტერული სცენარები...
- შევქმენით საქაღალდეები
ტრენინგის მეორე დღეს გავეცანით:
- პუბლიკაციის შაბლონებს, ნიმუშის მიხედვით შევქმენით ბუკლეტი.
- ბლოგზე განვათავსე რეფლექსია.
ვფიქრობ, ამ სიახლეებს წარმატებით გამოვიყენებ სასწავლო ღონისძიებების დაგეგმვის პროცესში.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)